4 Konsekvenser af mere skærmtid + hvad man skal gøre ved det
Den gennemsnitlige teenager bruger cirka 70% af deres tid på at se på en eller anden form for digital skærm. Børn, især i deres teenageår, bruger en stor del af deres tid på at forbinde med venner via sociale medier. Men længere mængder skærmtid kan føre til negative mentale og fysiske sundhedsresultater.
Med mange lande, der overvejer online fjernundervisning, vil børn og unge have endnu mere eksponering for digitale skærme. Nedenfor er tip til, hvordan du optimerer online fjernundervisning for dit barn eller teenager, mens du adresserer mulige negative konsekvenser.
Ulemperne ved for meget skærmtid
1. Øget depression og angst
Undersøgelser har vist en sammenhæng mellem mængden af tid brugt på sociale medier og øgede frekvenser af depression og angst.
2. Teknisk hals
Med mere tid brugt på digitalt håndholdt indhold lægger børn og voksne ekstra stress på nakken, hvilket fører til „ Tech Neck “ eller „hovedstilling fremad“.
3. Hovedpine
Med en stigning i mængden af tid brugt på skærmen, vil børns øjne sandsynligvis også opleve mere ubehag, træthed og tørhed, hvilket endda kan udløse hovedpine.
4. Øjenbelastning
Øget skærmtid er blevet korreleret med mere øjenbelastning eller Computer Vision Syndrome (CVS).
4 måder at styre mental sundhed på med mere skærmtid
Som med mange uforudsete ændringer kan børn opleve en vis angst på grund af usikkerhed, især når det kommer til online læring; dette er en tid, hvor børn lærer om sociale relationer, udvikler en følelse af sig selv og deres egen identitet.
Således er det godt at have en organiseret plan for, hvordan man nærmer sig fjernundervisning.
- Sæt grænser: Begræns dit barns mobiltelefon- og tabletbrug, mens de deltager i onlinekurser. Dette vil begrænse distraktioner og give dem mulighed for at fokusere på en opgave ad gangen og undgå at føle sig overvældet eller mere forvirret.
- Opret et rum til læring: Ligesom voksne har brug for et rum til at arbejde, har børn også brug for et rum til at studere. Prøv at skabe et specifikt rum, som de bruger til at deltage i online klasser; sørg for, at dette rum er stille, og at de har en ergonomisk opsætning for at forhindre nakkesmerter.
- Husk Recess: Husk, at børn har brug for pauser. Dette hjælper ikke kun deres sind med at fokusere på den aktuelle opgave, men det giver også øjnene mulighed for at fokusere igen.
- Keep It Old School: Udskriv opgaver, hvis det er muligt, og få dit barn til at arbejde på dem med en pen og papir. Ifølge forskning offentliggjort af Journal of the American Medical Association Pediatrics har læsning af papirkopier af bøger også vist sig at være bedre for barnets hjerneudvikling end læsetabletter.
Prioriter komfort for at undgå teknisk hals
Online fjernundervisning kræver, at du stirrer på en computerskærm i længere perioder. Komfort er altafgørende for at være fuldt opmærksom, når man deltager i klasser online. Med øget eksponering for digitale medier oplever børn nu øgede nakkesmerter på grund af Tech Neck.
Hovedet vejer ca. 5 kg, og med hver bøjningsvinkel øges hovedets vægt og når maksimalt mere end tre gange den normale vægt. At holde hovedet i en bøjet position i lange perioder vil føre til holdningsændringer og kroniske nakkesmerter.
Med et fremadlænet hoved kan børns skuldre runde, mens de tester, studerer, surfer på nettet og spiller videospil, mens hovedet bøjer sig, hvilket gør det vanskeligere at udvide brystkassen for at tage dybe vejrtrækninger. Dette kan være udløsende for børn, der har problemer med at regulere deres humør, fordi de ikke er i stand til at tage fulde, afslappende dybe vejrtrækninger.
Sørg derfor for, at toppen af computerskærmen er i barnets øjenhøjde, og lad barnet sidde lige op på stolen med bunden helt bagpå stolen, stræk sig i pauserne og undgå længere tid med at se ned på telefoner og tablets.
Sørg for korrekt øjensundhed
Nakkesmerter er ikke et isoleret problem, når det kommer til online fjernundervisning. Nakkesmerter er også korreleret med øget øjenbelastning, hvilket fører til, at børn bøjer deres hals mere for at prøve at læse ting på skærmen, og dette kan føre til hovedpine, især hvis dit barn lider af migræne.
Computersynssyndrom (CVS) er relateret til overdreven tid brugt foran digitale skærme, og børn oplever de samme symptomer, som voksne oplever, herunder ubehag i øjnene, træthed, hovedpine og tørre øjne.
Husk, børn og unge ved ikke, at de kan udvikle alvorlige langsigtede skader, fordi de kortsigtede virkninger ikke er så bemærkelsesværdige. En kost rig på antioxidanter suppleret med vitaminer C, Eog zink kan hjælpe med at reducere risikoen for visse øjenlidelser, herunder CVS.
Hvad skal man gøre ved hovedpine
Hvis det at stirre på en computerskærm hele dagen fører til hovedpine, især migrænehovedpine, er der nogle naturlige måder at hjælpe med at løse dette. En dobbeltblind randomiseret klinisk undersøgelse viste, at ingefær har vist sig at have en bedre effekt end sumatriptan, en medicin mod migræne. Et andet naturligt supplement, der har vist sig at være effektivt til migrænehovedpine er gurkemeje. De to sidstnævnte krydderier er gode alternativer, der kan bruges til at oplive en sund kost eller kan indtages i et supplement i pulver, te eller ekstraktform.
3 Kosttilskud, der skal overvejes, når man bruger mere tid indendørs
Når dit barn overgår til online læring, vil en sund kost fyldt med antioxidanter give dem det brændstof, de har brug for for at få succes. Tal med din børnelæge, hvis du overvejer at supplere deres kost, især hvis dit barn eller teenager er en kræsen spiser.
1. Magnesium
Magnesium, som findes i bladgrøntsager, avocado, nødderog korn, kan hjælpe med afslapning og lindre noget stress og angst og derved forbedre det generelle humør. Formuleringen af magnesiumcitrat i mange tabletter og pulvere kan også hjælpe, hvis dit barn har forstoppelse fra at sidde store dele af dagen.
2. Vitamin B6
Vitamin B6 og folat er andre vitaminer, der også kan hjælpe med humør og hud, hår og øjensundhed. De er vigtige vitaminer, der hjælper kroppen med at omdanne mad til glukose. Glukose er meget vigtigt, især når det kommer til læring, da det er hjernens vigtigste energikilde. Tilskud af disse vitaminer kan være gavnligt, fordi de er vandopløselige, og kroppen vil ikke opbevare dem.
Børns multivitaminer har masser af B-vitaminer i sig, så at tage en af disse dagligt kan understøtte dit barns generelle fysiske og mentale funktion.
3. D-vitamin
På grund af online fjernundervisning går børn glip af muligheden for at lege udendørs og udsættes for naturligt sollys. Dette kan føre til en mangel på D-vitamin og calcium, , som er vigtige for sund knogleudvikling. D-vitaminmangel har også været forbundet med højere frekvenser af depression og angst.
Det er vigtigt at huske at diskutere med din børnelæge, når du overvejer at starte dit barn på kosttilskud, da hvert supplement har forskellige anbefalede daglige indtagelsesværdier og kan forstyrre receptpligtig medicin, som dit barn måske allerede tager.
Uventede ændringer kan være udfordrende for ethvert barn eller teenager. Men at have en plan, der er tilpasningsdygtig, fleksibel og i overensstemmelse med dine familieværdier, kan hjælpe børn med at få succes med online fjernundervisning, samtidig med at de afbalancerer deres skærmtid. American Academy of Pediatrics har oprettet en skabelon til en familiemediebrugsplan, som din familie kan tilpasse til dine værdier og forældrestil for at nå dine ønskede mål. Vigtigst af alt, hvis du skal starte dit barn på et kosttilskud nævnt i denne artikel, skal du huske at kontakte din families børnelæge.
Endelig er socialisering en kritisk del af barndommen, der kan blive påvirket af online fjernundervisningskrav; derfor er det lige så vigtigt at arbejde med dit barn for at identificere forskellige måder at have social kontakt på som deres pædagogiske læring og opretholdelse af deres fysiske helbred.
Referencer:
- Det amerikanske akademi for pædiatri. AAP: Find måder at holde børn beskæftiget i disse udfordrende tider.; 2020. https://services.aap.org/en/news-room/news-releases/aap/2020/aap-finding-ways-to-keep-children-occupied-during-these-challenging-times/. Tilgået 19. juli 2020.
- Bulboaca, AE, Bolboaca, SD, Stănescu, IC, Sfrângeu, CA, Bulboaca AC. Preemptiv analgetisk og antioxidativ virkning af curcumin til eksperimentel migræne. Biomed Res Int. Udgivet online 24. oktober 2017. doi:10.1155/2017/4754701
- Chassiakos, YR, Radesky, J, Christakis, C, Moreno, MA, Kors. C. Børn og unge på digitale medier. Pædiatri. 2016; 138 (5): e20162593. doi:10.1542/peds.2016-2593
- Multimedia encyklopædi - Penn State Hershey Medical Center - Vitamin B6. Penn State Hershey medicinske center. http://pennstatehershey.adam.com/content.aspx?productid=117&pid=1&gid=002402. Udgivet 2019. Tilgået 19. juli 2020.
- Fares J, Fares Y, Fares M. Muskuloskeletale nakkesmerter hos børn og unge: Risikofaktorer og komplikationer. Surg Neurol International 2017; 8 (1) :72. doi:10.4103/sni.sni_445_16
- Plan for brug af familiemedier. HealthyChildren.org. https://www.healthychildren.org/English/media/Pages/default.aspx. Udgivet 2020. Tilgået 19. juli 2020.
- Hill DL. Sociale medier: Forventende vejledning. Pediatr Rev. 2020; 41 (3) :112-119. doi:10.1542/pir.2018-0236
- American Academy of Pediatrics. https://www.aap.org/en-us/Documents/soim_presentation_pedssupplements.pdf. Udgivet 2020. Tilgået 19. juli 2020.
- Kozeis N. Virkningen af computerbrug på børns syn. Hippokratia. 2009; 13 (4): 230-231.
- Lin LY, Sidani JE, Shensa A, m.fl. Forbindelse mellem brug af sociale medier og depression blandt amerikanske unge voksne. Nedtryk angst. 2016; 33 (4): 323-331. doi: 10.1002/da.22466
- Maghbooli M, Golipour F, Moghimi Esfandabadi A, Yousefi M. Sammenligning mellem effekten af ingefær og sumatriptan i den ablative behandling af den almindelige migræne. Phytother Res. 2014; 28 (3): 412-415. doi: 10.1002/ptr.4996
- Magnesiumcitrat | Michigan Medicine. UofmHealth.org. https://www.uofmhealth.org/health-library/d01008a1. Udgivet 2020. Tilgået 18. juli 2020.
- Munzer TG, Miller AL, Weeks HM, Kaciroti N, Radesky J. Forældre-småbørns sociale gensidighed under læsning fra elektroniske tabletter vs trykte bøger [offentliggjort online forud for tryk, 2019 30. september]. JAMA Pediatr. 2019; 173 (11) :1076-1083. doi:10.1001/jamapediatrics.2019.3480
ANSVARSFRASKRIVELSE: Wellness Hub har ikke til hensigt at stille diagnoser...